Search

GAMING as in LEARNING

Category

I undervisningen

“Spil og Apps i historieundervisningen”

Som lærer bliver man to gange om året forelagt et kursuskatalog. Kursuskataloget indeholder alt godt spændende - der er alt fra engelsk i indskolingen over KHD og naturligvis hvordan man nu lige afvikler den nye idrætsprøve. Ingen af de prøver... Continue Reading →

Advertisements

Computerspil til prøve

Jeg skal have elever op i tre mundtlige prøver i år - Dansk, historie og kristendom. I den forbindelse sidder jeg med en masse tekstopgivelser, dispositioner, synopser og what not. Næste gang - om tre år - håber jeg at... Continue Reading →

De fem stationer – GaiL

Faglig fordybelse blev tydeliggjort med den nye folkeskolereform - Det har jo i virkeligheden altid været der, men nu blev det gjort til en "ting" og dermed noget der skal tænkes ind. En af mine kollegaer spurgte om jeg ikke... Continue Reading →

Licenspåstyret

Stort set alle nye spil til PC udkommer som digital download via enten Steam, Origin, GoG eller uPlay. Hvordan sikrer man så, at der er styr på alle spillene? Det korte svar er: Tag ansvar Det lidt længere svar kræver... Continue Reading →

Faglighedens pris

Sikke en dyb titel. Faglighedens pris.... Pointen med indlægget er, at fortælle om de kompetencer som måske er kommet i anden række, efter at fagligheden er blevet styrket i fagene. Jeg er personligt glad for fagligheden - Elsker at undervise... Continue Reading →

Retrogaming – En indgangsvinkel?

Når jeg har arbejdet med computerspil i min undervisning, bliver jeg ofte mødt af kommentarer fra "gamerdrengene" vedrørende grafikken, gameplay osv.. Det er bare slet ikke det som er vigtigt. Retrospil kan bevise det... For ikke længe siden kom Nintendo... Continue Reading →

Samarbejde… Part I

En vigtig spiller i folkeskolen. Og senere i livet. Samarbejde. I alt for mange klasser betyder det bare gruppearbejde, hvor man deler opgaverne ud, så gruppearbejde bliver individuel arbejde. - Kan GAMING hjælpe her? Selvfølgelig kan det det! Ellers virker... Continue Reading →

GAMING as in LEARNING som Understøttende undervisning

Begrebet findes. Understøttende undervisning. Mange steder er det erstattet af tolærerordning, projektforberedelse eller andre gode tiltag, men GAMING as in LEARNING kunne være et godt alternativ. Hvorfor? Fordi princippet med computerspil i undervisningen kan gavne kreativitet, kommunikation og samarbejde -... Continue Reading →

Lederen… -.-

Hvordan gør man? Hvad skal man sige til sin leder for, at få det her til at ske? Jeg er egentlig ikke sikker på, at jeg har det endegyldige svar, men jeg har nogle klare pointers for, hvad der hjælper... Continue Reading →

A WordPress.com Website.

Up ↑